Отдых и оздоровление детей

1

Направленность программы

Физкультурно-спортивная

2

Актуальность программы

Своевременность, необходимость, соответствие потребностям времени

3

Отличительные особенности программы

Применение сюжетно-ролевой игры в целях формирования позитивного отношения к себе, социуму и окружающей среде.

4

Адресат программы

- дети и подростки от 6,6 до 12 лет;

- дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- дети, находящиеся под опекой граждан;

- дети различных учетных категорий;

- дети с ограниченными возможностями здоровья;

5

Объем и срок освоения программы

Продолжительность смены – 21 день (с 01.06 по 21.06);

количество учебных часов – 9;

6

Формы обучения

Очная

7

Особенности организации образовательного процесса

Первый отряд – дошкольники;

второй отряд – ученики 1 и 2 классов;

третий отряд – ученики 3 и 4 классов;

четвертый отряд – ученики 4 и 5 классов

Цель программы

Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих и спортивных способностей детей.

Задачи программы

Личностные:

-  формировать навыки здорового образа жизни, способствовать укреплению здоровья детей, повышать значимость здорового образа жизни;

- способствовать формированию общественной активности личности;

- формировать у воспитанников активную гражданскую позицию;

- способствовать формированию культуры общения и поведению в обществе;

Метапредметные:

- способствовать развитию мотивации к определенному виду деятельности;

формировать самостоятельность, ответственность, аккуратность в любом деле;

Предметные:

- развивать познавательный интерес путем включения в познавательную деятельность;

- способствовать приобретению определенных знаний, умений, навыков, компетенций;

- развивать ключевые компетенции у детей и подростков    через организацию разнообразных мероприятий;